学習・教育設計
教える人のための、学びの設計
学習・教育設計｜
対象：指導者・教育関係者
ホームスクーリング関係者
保護者
教材・指導法・カリキュラム・デジタルツールをつなぎ、教育の目的と学びの仕組みから考えます。
学習者の理解や興味、経験、学習の目的に目を向け、教育の理念を具体的な実践につなげます。学校や教育現場での指導からホームスクーリングまで、学習者の成長を支える教育環境とアプローチを総合的に考えます。
学びたくなる教育の提案
学習者の興味や思考を引き出し、理解を深める教育活動を考えます。授業や教材、言葉や声掛け、学習環境、家庭とのコミュニケーションなどを多角的に捉え、学習者の主体的な学びにつながる具体的な方法を提案します。
指導者トレーニング
学習者の理解や思考の過程を捉え、教育の目的に沿った指導を実践するための研修を設計します。教育理論や指導方法、教材・デジタルツールの活用を学び、状況に応じて自ら考え、実践を振り返り、改善していく力を育てます。
教育指導の理念と基礎
教育は何を目指し、どのように学習者の成長を支えるのか。教育の目的や学習の仕組み、学習者の認知や理解、個人差について考え、指導の土台となる理論と考え方を深めます。ハーバード大学 Derek Bok Center for Teaching and Learning の教育者向けプログラムで学んだ理論や手法も活かし、教育理念と実践を結びつけます。
カリキュラム設計
学習目標と学習者の現在の理解を起点に、学習内容・教材・活動・理解を確かめる方法をつなぎ、学びの道筋を設計します。知識や考え方のつながり、学習の順序、理解の深まりを捉え、学習者それぞれの軌跡に応じて学びを発展させます。
デジタルツール活用・DX
教育の目的や学習者の特性に合わせてデジタルツールを選び、教材の作成・共有、学習記録、オンライン学習環境などに活用します。教育活動や業務の仕組みも含めて設計し、テクノロジーを学びの質の向上と教育実践の発展につなげます。
Terrakkoが大切にしていること
学びは、点数や達成度だけでは捉えきれません。学習者が何を理解し、どのように考え、気づきや疑問を通して理解を深めていくのか。その軌跡を尊重し、個々の成長を多角的に捉えます。教育の目的を軸に、学習者・指導者・教育環境の関係を考え、それぞれの学びの可能性を広げる教育設計を目指します。
Terrakkoの学習・教育設計では
教育の目的を見つめ、学習者の成長を支える環境・仕組み・アプローチを総合的に考えます。ハーバード大学 Derek Bok Center for Teaching and Learning の教育者向けプログラムで学んだ理論や手法を基盤に、教育の理念と実践を結びつけ、学びの可能性を広げる教育設計を支援します。
学習者の理解や思考、興味、経験、成長の過程は、それぞれ異なります。点数や達成度だけで判断するのではなく、学習者の軌跡を丁寧に捉え、教育環境や指導のアプローチとの関係を考えることで、その人に合った学びと成長の可能性を見いだします。
教育に携わる方やホームスクーリングに取り組む方、子どもの学びを支える保護者の方とともに、教育の目的に立ち返り、学習者の個性と学びの過程を尊重しながら、よりよい学習環境と教育の在り方を考えます。
ご相談内容・料金について
教育方針や現在の取り組み、目指す方向性を伺い、必要な支援内容を個別に設計します。
教育の理念や指導方法の整理、学習者の理解と成長の捉え方、カリキュラムや学習環境の見直し、指導者研修、デジタルツールの活用など、ご相談の目的に応じて内容と進め方をご提案します。
ご相談の範囲や支援内容、実施方法に応じて、料金をご案内します。